viernes, 1 de marzo de 2013

Mi primer cuaderno en clave: Día 2

Objetivo de la actividad: Usar el cuaderno para trabajar un proyecto de pintura estudiando la luz, los colores y las texturas. Explorar distintos materiales para dibujar un mismo tema. /
Materiales: Un cuaderno, materiales de dibujo y pintura en cuaderno.
Tu objetivo: Crear una composición haciendo tres dibujos. En el primero estudiaras la luz y la sombra mediante bloqueado; en el segundo introducirás color y en el tercero, el final podras explorar el uso de la acuarela.
Proceso: Prepara un bodegón en casa. Puedes usar frutas, tazas y una tetera, latas, botellas, vasos, lo que quieras. También puedes elegir una planta. O dibuja algo que veas desde tu ventana. Si quieres también puedes salir a la calle y elegir algo que dibujar.
En tu cuaderno distribuye la página o doble página en tres partes (todas iguales o de diferente tamaño). En una haz un dibujo con lápiz o con rotulador para estudiar las masas de luz y sombra. Utiliza un bloqueado para separar solo dos grandes tipos de masas las de claro y las de oscuro. En el segundo dibujo usa lápices de colores. Finalmente en el espacio mas grande trabaja con acuarelas.
Piensa en como dar armonía al conjunto

Además y mientras te entretienes con esto:
16 - Dibuja una herramienta.
17 - Dibuja un instrumento musical.
18 - Dibuja la vista desde una ventana de tu casa, apartamento, oficina, etc.
19 - Dibuja algo que has fabricado o creado.
20 - Dibuja algo relacionado con el día del padre.
21 - Dibuja algo viejo, antiguo o de época.
22 - Dibuja una pieza de ropa.
23 - Dibuja tus pies.
24 - Dibuja una pieza de fruta.
25 - Dibuja un vaso.
26 - Dibuja lo que quieras. Por ejemplo, unas verduras.
27 - Dibuja un libro.
28 - Dibuja un electrodoméstico
29 - Dibuja algo arquitectónico o cualquier edificio que te guste.
30 - Dibuja una silla o cualquier mueble que te apetezca.
No hace falta que sigas el orden, no hace falta que los dibujes en hojas independientes, mezcla las cosas y diseña las páginas como mas te guste

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